寶寶小日記：つれづれなるままに．．．

ＯＫ, 我終於完成了翻譯校對了～～～！！！So, here I am to finish my writing, yahoo~~~~!!! 因為每天忙著喊叫並追著兩個好動又有個性的小孩，腦波衰退，如果再不寫，應該會忘得一乾二淨。

好，我寫到哪裡...？

“緊張時刻到了。因為前幾天老師對我有一個請求，為了這個請求，我這幾天每天和孩子一起努力。”

那個請求就是，我鼓勵樂（大兒子）說我們很期待看他在「畢業典禮很棒的樣子」，有機會就鼓勵他，這樣。我和老師談了很久。大家可能會好奇為什麼要「特別」這樣鼓勵他？幼稚園畢業生不是都快上小學了，經過三年的團體生活後，這樣的小事應該難不倒他們吧？對，沒錯。對「一般」的孩子，畢業典禮並不會是個難關或是壓力，也不會是父母擔憂的事。可是，對我們來說是很大的挑戰。好吧，先來談談樂的「特別」吧。

畢業典禮或是任何活動，對一般父母而言，應該都是期待看自己小孩開心的笑容，他們的可愛表現，可以專心享受在其中當父母的樂趣與幸福，因為他們不會無緣無辜突然從台上走下來，也不會突然大聲叫「媽媽～～～」，或是大家的唱歌跳舞的時候，他自己蹲下來或是做自己想做的事情，或是大家坐在位子上的時候，自己走動因為無聊，也不會因為動作大讓旁邊的孩子感到不舒服被告狀，或是突然罷工說，「我不要！我不想要！」等等。可是，喔，不，他完全沒有故意要搞砸的意思，而這才是最難的地方，因為你怎麼罵他，怎麼講道理給他聽，硬軟全部試過，他的眼神告訴我他知道他做了不該做的事，他很後悔，他真的不想再犯同樣的錯，可是我很清楚他還是會做同樣的事，因為他某個程度沒辦法控制他的衝動行為（Impulsive behavior）。我不否認我曾經懷疑過孩子是否是亞斯柏格，現在也是很懷疑，而正在考慮帶他去評估並尋找資源。With that being said, no, 我並不認為亞斯柏格是「異常」，只是不同，就像每個孩子都不一樣，只是他的不一樣比較明顯，比較獨特而已（若是他真是亞斯柏格的話）。我只是想知道對於他的有些行為，我是否有比較有效，特別的引導方式，因為我知道他需要幫助，可是我有時真的不知道我要如何幫助他。從他出生到現在我不知流了多少眼淚，發了多少脾氣，看著他入睡的天使般的臉，說了多少禱告，然後身心疲憊，失望地面對一次又一次的挑戰。因為愛他，而沒辦法幫助他，不知多少次擔憂他的將來。可是在這三年，我也經歷了神的安慰，引導，醫治，鼓勵，肯定：「在禱告中，把祂交給我。不要依靠自己的能力，依靠我。我會保護他，用心照顧他。」我也看到了老師們的用心（神回應了我的禱告，會賜給孩子「適合」帶他的老師），孩子的進步與成長，讓我更有信心，在神裡他是沒問題的，該調適的人是我，首先要改變的人，也是我...。  

老師說，他可能太期待要去加拿大，在彩排畢業典禮的時候，心已經跳過畢業典禮，飛到加拿大去了。所以練習時，有時太興奮，不太配合。所以希望我回家鼓勵鼓勵他。和老師談話的時候，我心裡充滿了感動與感恩，因為我深深地感覺到老師並不是在顧慮幼稚園或是自己的面子，而是真心希望孩子和我們當父母的可以有很好的畢業典禮的經驗，可以在歡樂與喜悅中結束了這三年的學習，而對新生活有個美好的開始。從老師的口中，我沒有聽到一句抱怨或是責備的話，也沒有讓我感覺老師感到很困擾的暗示，只有正面的鼓勵與考量。我和老師約定好，我們互相有機會就鼓勵樂。老師的一舉一動，一言一語都是為孩子著想，我當然願意全力配合。

所以，那天回家車上，我問樂是不是太高興要去加拿大了，他回我說，「嗯」。然後，談了一下之後，我以很期待又興奮的口氣對他說，「其實爸爸跟媽媽都超級期待看到你在畢業典禮很棒，很有大哥哥的樣子耶！都會好好聽老師的話，會配合得很好的大哥哥的樣子耶！我覺得你一定做得到的！」這樣。他點點頭，說，「嗯！」連續好幾天，一直到畢業典禮那一天，我想到就鼓勵他，想到就肯定他，為他禱告。神賜給我平安，我心裡充滿了信心與平安，「孩子一定可以做得到！」

到了畢業典禮那一天。因為昨晚有事要做，我和老公都很晚睡，我只睡了大約兩個小時，六點半起床。孩子該起床時，他又不起床，在畢業典禮這麼特別的日子，老實說一開始一點也不完美，還是鬧了不愉快。可是我心裡想，我一定不要被這樣的小事搞砸了今天這麼美好的日子。所以我心裡一邊禱告，一邊幫孩子準備出門。感謝主，在車上，氣也消了，8:50am準時將孩子交到老師手上。等老公停車後，我們一起走進禮堂，找位子坐。禮堂裡，已經充滿了笑容閃亮的爸爸媽媽，位子也坐得差不多滿了。所以我們只好往後找位子。

為了幫孩子預備心理，我有提早拿了程序表，看了一遍，並和孩子分享什麼時候會發生什麼事，好讓他不要感到不安，因為他最怕的就是「the unknown factor」，他會以「生氣」的方式保護自己，面對不知會發生什麼事的環境。我很緊張的等待，等待孩子的入場。雖然緊張，我沒有懼怕，因為我知道神已垂聽我的禱告，祂會與我同在，我不用害怕。好幾年前，當我要去和我研究所的主導教授談論文的時候，記得也有這樣的經歷。那時，抱著不安的心情坐在車上的我，突然心裡有一句無聲之聲很清楚地對我說，「Do not be afraid. I will be there with you.」我不安的心情馬上平靜下來，那天的會談真的一切順利結束。所以我相信，神也在那會場，與我同在，和那時一樣對我說，「Do not be afraid. I am here with you and him.」

和旁邊的媽媽朋友聊啊聊，時間過得快一點，等到孩子要進場了。樂被安排跟著老師旁邊，進場了。畢業典禮即將開始...。我眼旁感到熱熱的，鼻子酸酸的...。遠遠下方的那個子高高的孩子，是三年前被我帶到新樓夏令營的那孩子嗎？是每天要上學就要在校園大哭大鬧說「媽媽不要走～～～！！！」的那孩子嗎？他變了有點大的背影告訴我，他長大了。他看到我，開心地微笑著揮揮手。我們也笑著點點頭揮手回應。他並沒有因為看到我們而忘了一切，還是乖乖跟著老師旁邊。園長曾經對沮喪的我說，「他真的是一個很特別的孩子。你要好好珍惜他這一塊。不要數他沒有做到的。有做到就是『加』，有進步就好。不要提沒有做到的，鼓勵並肯定他有做到的。」我心裡想，「原本是零，如果有做到就是『加』，有進步就好。」

畢業生一個一個被提名上台，然後終於輪到樂的班了。

「天雲班，林Ｘ寬！」

接著，我聽到了最響亮，最好聽，最大聲，最有元氣的聲音回答說，

「有！！！」

然後他，有力又帥氣地，大方一步一步走上台上，站好他的位子等待。

我整棵心都開心到快跳出來了，好想大聲向他鼓掌！「孩子，做得好！你真的長大了！」神，你對我，對孩子，真的很好...。真的真的很好...!!!

畢業典禮一切進行得很順利。孩子們整齊地在台上排好，唱歌，比動作。這時候，我兒子又開始展現出他和與眾不同的特質。每個孩子都乖乖地站好，唱歌比動作。我兒子也是。可是不久，他可能覺得比這樣的動作有點單調，開始他獨特創意的演出。覺得累了或是無聊了，就自己蹲下來。可以感覺得到站在他旁邊的老師偶爾會瞄他一下，確定他不會機靈一動突然下台。（很難預測他下一個動作會是什麼...有點像抱著無定時炸彈的感覺，很刺激的。）從後面傳來兩年前畢業的同班哥哥很開心笑著說，「林Ｘ寬又在搞笑了！」我和老公也忍不住笑出來，一半苦笑，一半覺得真的還蠻好笑的。聽著孩子們可愛的歌聲，很努力地比著動作時，我心裡想，「至少他沒有下台。只少他沒有妨礙到典禮的進行。他有進步了。這樣就夠了。」之前的他，不高興的話是會真的突然下台，也有可能鬧說不參加了。可是至少他現在會控制住一些行為，忍住等待。經過了很多事情後，那些經驗幫我打了不少強心針，如今我已經不在乎別人怎麼看待我兒子。這就是他。他特別的地方。我不能拿他跟別人比。他跟自己比有進步，這樣就夠了。我苦笑著，微笑著，看著他，幫他拍照。表演完，孩子們一個一個地下台來，回到座位上。樂就在第一排，坐在老師旁邊。他轉頭找我們，找到了揮揮手，又轉回去。我鬆了一口氣。

接下來換老師他們上台獻詩祝福時，原本坐在樂旁邊的擔任老師也要上台了。老師們開始唱歌。樂的旁邊沒有人。他又開始有新花招了。不知想到什麼，他突然站起來，往左走，繼續走到禮堂中央走道，朝著我們的方向走過來。「不會是要來我們這裡吧？！」我們的位子在後方階梯最上面。「不會吧？」我開始緊張起來，眼睛盯著他的一舉一動，有和他眼神交差的機會，馬上用手比著說，「趕快回去位子坐！」他還是繼續走過來。走到禮堂一樓的最後方的時候，他看到有位家長在幫典禮錄影，他好奇地轉移注意力，改變方向，朝著攝影機的方向走。「糟糕...。」我又不能下去把他抓回去位子坐好。「沒有老師注意到他嗎？！趕快把他帶回位子啊！」他開始要觸碰攝影機（因為沒看過那麼酷，那麼專業的攝影機）。那位家長用手試著阻止他觸碰攝影機，我真的很怕他把一切搞砸...。「神啊，請幫幫他啊！」後來，不知想到什麼，他放棄一切，走回禮堂第一排的位子上。「Whew... 感謝神！」這太刺激了...。不久，有位老師移動到樂的位子旁，陪他坐到樂的擔任老師獻詩完，回到座位上為止。我終於可以鬆了一口氣了...。想一想...，我...好像從他開始上學後，一直到畢業典禮，每一個活動，我從來沒有一次可以真正安心地享受樂在其中。總是被他的一舉一動耍得團團轉，不是累到想直接不管一切走掉，就是氣得快中風，總是覺得好難堪。我的耐心就像鬆緊帶一樣，被拉到緊繃，有時甚至被拉斷再來修復。可是這次，終於可以放鬆。不是因為他突然變成了模範小孩，雖然有進步，他還是一樣的他，而是我自己的心態有所改變。我開始學習接受他，不管是好的，需改進的，這就是他。不是說他的那些行為可以放任不管，而是「接受」他就是有這樣的特質，是這麼特別的小孩，我們才能真正面對他一起陪他向前走。這也是園長與老師們的影響。之前聽說，「每個小孩都不同。不要把他放在框框裡，想把他變成跟其他小孩一模一樣。」這樣的話，只能用頭腦去瞭解，但我心裡總是有種不滿或是抱不平。“Why me?" 所以相信並同意這樣的說法代表我們必須接受他的所有一切，而「接受他的一切」代表就算有時需要面對他人的批評，忍著人家的冷視，向他人道歉，還是不放棄他，愛著他相信他是神所賜的禮物，特別的個體，我的產業。這幾年，有時含著眼淚，咬著牙根，有時忍不住當孩子面前發飆（我有生氣到沒辦法看他，暫時離開他面前坐下來時，突然流鼻血...），或是等他們睡著，老公出差的夜晚，在禱告中崩潰地哭成亂七八糟。「我到底要怎麼樣幫他才行呢？」感到無助又無力...。可是，就算這樣，哭完之後，神總是重新給我新的力量，新的希望，讓我覺得這孩子的未來還是很明亮，在神的掌握中，我不必擔心，他是我的寶貝，更是神的寶貝，是祂「託」給我照顧的寶貝。他不會不管的。我重新抱著希望，向前走過來這幾年的歲月。因為有了樂，我才開始學習依靠神的力量向前走，因為自己的力量已經早就用完了。

聽著家長獻詩，回想著這幾年的點點滴滴，眼睛熱熱地，鼻子酸酸的。沒想到，不管是好的，不好的，孩子的童年時間就這麼一下子就過去了。我真的要好好珍惜這樣的時光。如果我之前懂得更多，那該有多好！可是，就是經過了這所有一切，才有現在的我，我才會有這樣的成長。所以我之前錯過的，我想以後要更珍惜。他也在努力，我更要努力。

最後，看著孩子們手中的氣球一個個飛向天花板，看著每一個孩子放手的timing和氣球飄上去的速度都不一樣，心裡想，連氣球都這樣個個不同，更何況是每一個孩子的特質與他們的成長速度啊！

孩子畢業，完成了第一個圓，也是開始踏出新的一步。不知什麼樣的故事，什麼樣的感動在前方等著我們，可是不管怎麼樣，神一定會陪著我們一起走。

"For I know the plans that I have for you,’ declares the LORD, ‘plans for welfare and not for calamity to give you a future and a hope. 12‘Then you will call upon Me and come and pray to Me, and I will listen to you. 13‘You will seek Me and find Me when you search for Me with all your heart. 14‘I will be found by you,’ declares the LORD, ‘and I will restore your fortunes and will gather you from all the nations and from all the places where I have driven you,’ declares the LORD, ‘and I will bring you back to the place from where I sent you into exile.’" (Jeremiah 29: 11-14)

"耶 和 華 說 ： 我 知 道 我 向 你 們 所 懷 的 意 念 是 賜 平 安 的 意 念 ， 不 是 降 災 禍 的 意 念 ， 要 叫 你 們 末 後 有 指 望 。 12你 們 要 呼 求 我 ， 禱 告 我 ， 我 就 應 允 你 們 。 13你 們 尋 求 我 ， 若 專 心 尋 求 我 ， 就 必 尋 見 。 14耶 和 華 說 ： 我 必 被 你 們 尋 見 ， 我 也 必 使 你 們 被 擄 的 人 歸 回 ， 將 你 們 從 各 國 中 和 我 所 趕 你 們 到 的 各 處 招 聚 了 來 ， 又 將 你 們 帶 回 我 使 你 們 被 擄 掠 離 開 的 地 方 。 這 是 耶 和 華 說 的 。" (耶利米書 29: 11-14)

"若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力；若不是耶和華看守城池，看守的人就枉然警醒。

你們清晨早起，夜晚安歇，吃勞碌得來的飯，本是枉然；唯有耶和華所親愛的，必叫他安然睡覺。

兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎是他所給的賞賜。

少年時所生的兒女，好像勇士手中的箭。

箭袋充滿的人便為有福！他們在城門口和仇敵說話的時候，必不至於羞愧。" (詩篇127)

一切願神保佑，帶路，陪伴我們走下去，加倍祝福孩子的生命！畢業快樂，親愛的寶貝！